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近日，由教师发展中心组织的智慧教育平台全域应用暨教师数字素养提升实践大赛线上评审工作已顺利结束。此次大赛共征集了来自10个二级学院的常规课件、微课和信息化教学课程案例作品共58项，经过一周左右的线上评审，学校共评选出拟推荐作品20件，其中包括常规课件5项、微课10项和信息化教学课程案例5项。

6月6日下午，教师发展中心在北校区图书馆208培训室举办了教师数字素养提升实践大赛后续工作安排会，李红英副校长、教育技术中心张文生主任、王瑞玲副主任、会计学院教学副院长周谦、教师发展中心研究员贾琼博士、教学质量监测与评估中心李念良老师、拟推荐参加广东省教师数字素养提升实践大赛的20项作品的参赛制作老师参加了此次会议，会议由教师发展中心李雨芊老师主持。

参赛老师们交流答疑

李雨芊老师主要先容了此次学校参赛作品的征集情况和后续作品引导安排，每项参赛作品将分配给不同的引导专家进行个性化打磨与完善。常规课件、微课和信息化教学课程案例组的三位评委组代表分别进行了省赛评价标准的讲解。教师发展中心研究员贾琼博士从信息化教学课程案例的4大评审指标出发，分别讲述了课程建设、教学实施、教学效果和特色创新方面的具体指标，重点强调了课程案例中依托信息化的教学创新，解决传统教学中的短板问题，彰显以学生为中心与OBE教学理念。微课组评委代表教育技术中心张文生主任也从教学设计、内容呈现、技术运用和创新与实用4个方面解读了评价指标，并强调了常规课件作品是由参赛老师自行开发的各类教学App、仿真实验App等制作的课件，不能仅仅停留在教学幻灯片层面，从技术上对参赛老师提出了更高的要求。教学质量监测与评估中心李念良老师提出微课的制作需要参赛老师本人出镜、画面清晰流畅、内容有爆点，能做到吸引读者。

李红英副校长进行总结讲话

李红英副校长针对省赛评价指标与参赛老师们进行沟通交流，一一解答了参赛老师们的疑问，并指出此次教学比赛对于提升我校教师数字素养、提升教师教学创新能力和教育理论与教育教学实践融合能力的重要意义，后续教师发展中心将和教育技术中心合作，组建备赛团队，尽力为参赛老师们提供引导与服务。（图文/教师发展中心李雨芊  责任编辑曾进、赵利兴）